সিনহুয়ার আজকের প্রতিবেদন অনুযায়ী, প্রথম জাতীয় কিশোর-কিশোরী কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রতিযোগিতার ফাইনাল 1 আগস্ট সাংহাইয়ে শুরু হয়েছে। দেশের 31টি প্রদেশ (স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল ও পৌরসভা), শিনজিয়াং উৎপাদন ও নির্মাণ কর্পস এবং হংকং ও ম্যাকাও বিশেষ প্রশাসনিক অঞ্চল থেকে আসা 850 জনেরও বেশি প্রতিযোগী 46,000 প্রতিযোগীর মধ্য থেকে নির্বাচিত হয়ে সাংহাইয়ে চূড়ান্ত প্রতিদ্বন্দ্বিতায় অংশ নিচ্ছেন।
শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের অনুমোদিত “2025—2028 শিক্ষাবর্ষে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় পর্যায়ের প্রতিযোগিতা কার্যক্রম” হিসেবে, প্রথম জাতীয় কিশোর-কিশোরী কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রতিযোগিতাটি চায়না ওয়েলফেয়ার ইনস্টিটিউট এবং চায়না উইমেন’স ডেভেলপমেন্ট ফাউন্ডেশন যৌথভাবে আয়োজন করেছে। “বুদ্ধিমত্তার কল্যাণে, বিকাশের অসীম সম্ভাবনা” প্রতিপাদ্য নিয়ে এবং জনকল্যাণ, নিয়মতান্ত্রিকতা ও সর্বজনীনতার নীতি অনুসরণ করে এর লক্ষ্য হলো “কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা + শিক্ষা”-র গভীর সমন্বয় এগিয়ে নেওয়া এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য প্রতিভা নির্বাচন, দক্ষতা বিকাশ ও গুণগত শিক্ষার সমন্বয়ে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-ভিত্তিক উদ্ভাবন ও সৃষ্টিশীলতার প্ল্যাটফর্ম, পাশাপাশি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বৈজ্ঞানিক সাক্ষরতা উন্নয়ন ও জ্ঞান প্রচারের প্ল্যাটফর্ম গড়ে তোলা।
এই ফাইনালে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মৌলিক জ্ঞান প্রতিযোগিতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সরঞ্জাম প্রয়োগ প্রতিযোগিতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-চালিত বিজ্ঞান প্রতিযোগিতা, embodied intelligence প্রতিযোগিতা এবং বৃহৎ ভাষা মডেল প্রয়োগ প্রতিযোগিতাসহ 5টি অগ্রসর বিভাগ রয়েছে। এতে প্রতিযোগীদের জ্ঞানীয় উপলব্ধি, সরঞ্জামের ব্যবহারিক প্রয়োগ, আন্তঃবিষয়ক অনুসন্ধান এবং অগ্রসর প্রযুক্তির সমন্বয় পর্যন্ত বিভিন্ন স্তরের সক্ষমতা ব্যাপকভাবে যাচাই করা হবে।
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সর্বজনীন প্রয়োগকে প্রতিযোগিতার একটি গুরুত্বপূর্ণ অগ্রাধিকার হিসেবে বিবেচনা করে, সাংহাইয়ের সহযোগী সহায়তা-প্রাপ্ত অঞ্চল এবং অনুন্নত অঞ্চল থেকে 60 জনেরও বেশি শিক্ষার্থীকে সাংহাইয়ে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে। তারা ফাইনাল পর্যবেক্ষণের পাশাপাশি কিশোর-কিশোরীদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কার্নিভালসহ বিভিন্ন শিক্ষামূলক কার্যক্রমে অংশ নেবে।
তিন দিনব্যাপী ফাইনাল চলাকালে আয়োজক কমিটি “শিক্ষা ও গবেষণা কর্মশালা” এবং “শিল্প-শিক্ষা-গবেষণা সমন্বয় কর্মশালা”-সহ বিভিন্ন বিষয়ভিত্তিক কার্যক্রমও আয়োজন করবে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞ ও শিক্ষাবিদ, শিল্পখাতের প্রতিনিধিরা এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ ও শিক্ষকরা একসঙ্গে কিশোর-কিশোরীদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষার নতুন পথ অনুসন্ধান করবেন এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রাথমিক শিক্ষা ও গুণগত জ্ঞান普ারের প্রসার এগিয়ে নেবেন।