Curipod آپریشن میں

Curipod K-12 تعلیم کے لیے ایک AI پر مبنی انٹرایکٹو تدریسی پلیٹ فارم ہے۔ اس کا بنیادی مقصد اساتذہ کو کلاسی اسباق تیار کرنے میں مدد دینا اور طلبہ کے جوابات، ووٹنگ اور مباحثے کو تدریسی عمل میں شامل کرنا ہے۔

یہ پلیٹ فارم استاد اور طالب علم، نیز طلبہ کے باہمی رابطے پر زور دیتا ہے۔ اس کی حیثیت تدریس کے ڈیزائن کو مکمل طور پر بدلنے والے نظام کے بجائے کلاسی معاون آلے کی ہے۔

اساتذہ موضوع، جماعت اور تدریسی معیارات درج کر کے سلائیڈز اور انٹرایکٹو سرگرمیوں پر مشتمل مکمل سبق تیار کر سکتے ہیں۔ دستیاب انٹرایکٹو طریقوں میں ووٹنگ، ورڈ کلاؤڈ، کھلے سوالات اور ڈرائنگ شامل ہیں۔

طلبہ کے تحریری جوابات جمع کرانے کے بعد، پلیٹ فارم تشخیصی معیار کی بنیاد پر تحریر میں ترمیم کے لیے مخصوص تجاویز فراہم کر سکتا ہے۔ گمنام جوابات اور ساتھی طلبہ کی ووٹنگ اظہار کے دباؤ کو کم کرنے، اساتذہ کو کلاسی فیڈبیک جمع کرنے اور مباحثہ منظم کرنے میں مدد دے سکتے ہیں۔

یہ ان تمام مضامین کے اساتذہ کے لیے موزوں ہے جو تیاری کے وقت کو کم کرنا اور تیزی سے انٹرایکٹو اسباق تیار کرنا چاہتے ہیں، نیز ان تدریسی سرگرمیوں کے لیے بھی موزوں ہے جن میں طلبہ کے اظہار اور مباحثے کے مواقع بڑھانا مقصود ہو۔

زبان کے کورسز کے اساتذہ اسے تحریری مشق اور فوری ترمیمی فیڈبیک کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ انگریزی سیکھنے والوں کی تعلیم میں ووٹنگ، گمنام جوابات اور ساتھی طلبہ کے ساتھ تبادلے جیسے طریقے طلبہ کی کلاسی شرکت اور اظہار میں معاون ہو سکتے ہیں۔

Curipod مفت اور بامعاوضہ دونوں ماڈل فراہم کرتا ہے، جبکہ دستیاب خصوصیات کی مخصوص حد موجودہ منصوبے کے مطابق ہونی چاہیے۔ پلیٹ فارم کے تیار کردہ اسباق کو اساتذہ کی جانب سے کورس کے اہداف، طلبہ کی سطح اور کلاسی وقت کے مطابق جانچنے اور ایڈجسٹ کرنے کی ضرورت ہے۔

AI کی تحریری تجاویز معاون رائے ہیں اور مواد، زبان اور تشخیصی معیار کے بارے میں استاد کے فیصلے کا متبادل نہیں ہو سکتیں۔ انٹرایکٹو سرگرمیاں استعمال کرتے وقت یہ بھی پہلے سے تصدیق کر لینی چاہیے کہ طلبہ کے آلات، نیٹ ورک اور کلاسی انتظامی حالات ایک دوسرے سے مطابقت رکھتے ہیں۔