Tafadhali tengeneza [mchoro mpana sana wa elimu ya sayansi], picha moja kamili, si kolaji, si gridi ya visanduku vingi, wala si mpangilio wa safu nyingi. Ukubwa: mlalo 3:1, unaofaa kwa bango la elimu ya sayansi, maonyesho

Prompt

Tafadhali tengeneza [mchoro mpana sana wa elimu ya sayansi], picha moja kamili, si kolaji, si gridi ya visanduku vingi, wala si mpangilio wa safu nyingi.

Ukubwa: mlalo 3:1, unaofaa kwa mabango ya elimu ya sayansi, mwonekano wa mabango ya maonyesho, michoro mirefu ya taswira za maarifa na marejeo ya uundaji wa maudhui.

[Aina ya mada]: Sayari za mfumo wa jua / Mageuzi ya uhai duniani / Mageuzi ya ustaarabu wa binadamu / Maendeleo ya sayansi
[Kichwa kikuu]: Jaza kichwa cha mchoro huu mrefu
[Mantiki ya uwasilishaji]: Panua kwa mlalo kwa mpangilio / Panua kwa ratiba ya wakati / Panua kwa mnyororo wa mageuzi / Panua kwa kuendeleza muundo wa maarifa
[Maudhui makuu]: Jaza hatua kuu, vitu au hoja za maarifa zitakazoonyeshwa katika mchoro huu
[Mwelekeo wa mtindo]: Bango la hali ya juu la elimu ya sayansi / Mchoro mrefu wa makumbusho / Infografia ya kituo cha sayansi / Bango la taswira za maarifa
[Rangi kuu]: Jaza kulingana na mada, kwa mfano bluu ya anga la kina, rangi za asili za udongo, rangi zisizoegemea upande za makumbusho, bluu-kijivu ya teknolojia, n.k.
[Mahitaji ya ziada]: Jaza maudhui unayotaka kusisitiza

Mchoro mzima lazima uwe picha moja kamili, pana sana na ya mlalo, yenye mantiki ya kusomwa kutoka kushoto kwenda kulia. Lengo si kutengeneza mchoro wa kawaida wala kolaji rahisi, bali ni kuonyesha kwa uwazi muundo endelevu wa maarifa, mfululizo wa wakati, uhusiano wa mageuzi au mabadiliko ya vipimo katika mchoro mmoja mrefu.

Mchoro uwe na muundo thabiti, taarifa nyingi na thamani kubwa ya kuhifadhiwa. Unaweza kuongeza kwa kiasi kidogo vichwa, lebo, alama za wakati, majina, maelezo mafupi, mishale, mistari ya mizunguko, mistari ya muundo au viashiria vya kutenganisha hatua. Hata hivyo, mpangilio lazima uwe safi na wenye kiasi; usijazwe sana na maandishi wala usifanane na ukurasa wenye msongamano wa kitabu cha kiada. Kwa ujumla, ufanane zaidi na bango la hali ya juu la makumbusho, mchoro mrefu wa kituo cha sayansi au bango la taswira za maarifa.

Mchoro usisitize faida moja kuu:
Mchoro mpana sana wa mlalo unafaa hasa kueleza maudhui changamano yanayoendelea kutoka kushoto kwenda kulia, na unaweza kuhifadhi muundo mkubwa wa maarifa pamoja na taarifa nyingi za kuona kwa mara moja; ukubwa wa kawaida wa picha huwa mgumu kufikia uwasilishaji huu kamili.

Mahitaji ya mtindo kwa ujumla: uwe wazi, wenye mantiki, wa kitaalamu, wenye mvuto wa kuona na mdundo mzuri wa kusoma; uwe wa kuvutia na pia wa kielimu. Mandhari na rangi zinaweza kubadilika kulingana na mada, lakini picha nzima lazima iwe na umoja, mwendelezo na usomaji rahisi.

Epuka: mwonekano wa kolaji, gridi ya visanduku vingi, mpangilio wa safu nyingi, mtindo wa katuni za watoto, mwonekano wa ukuta wa mandhari tupu, taarifa zisizo na mpangilio, maandishi mengi kupita kiasi, mrundikano wa vipengele, muundo usioeleweka, mpangilio wa hatua uliochanganyika, ubora wa chini na maandishi ya mapambo yasiyohusiana.